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《教科研通讯》第167期
2020-06-01
《教科研通讯》第166期
2020-05-07
《教科研通讯》第165期
2020-04-17
《教科研通讯》第164期
2020-04-13
《教科研通讯》第163期
2020-04-10
哈佛校长：教育的目的不是学会一堆知识， 而是学会一种思维
2019-09-22
基于学生学习的课程教学观（二）
2019-10-22
好课要有人、有料、有趣、有变
2019-07-22
《两个向量的数量积》教学设计
2019-10-22
基于学生学习的课程教学观（一）
2019-10-22
我有一个梦想
2019-10-22
基于立德树人的课程教学观
2019-10-22
瞎忙的老师和高效的老师啥区别？
2019-10-22
基于立德树人的课程教学观
2019-10-22
科学引领 内涵发展
2018-11-28
开发区八中科研又结硕果 省级课题再度顺利结题
2018-09-27
马云：如果不是当过老师，就没有今天的阿里巴
2019-08-22
如何让工作生活变得简洁又高效？
2019-08-22
教师读书不要太“专业”
2019-07-22
有效提升高中生数学核心素养的实践研究
2018-07-27
高中生物教学中培养学生生命观念的实践研究
2018-06-27
普通高中教育科研常态化机制研究
2018-06-27
高中中华优秀传统文化教育方式与策略研究
2018-05-27
基于高中生学科核心素养的语文全课程构建行动研究
2018-11-28
机器人教学中培养学生实践能力和创新能力的研究
2018-10-28
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